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成果内容

成果主要包括:

1、在校企协同育人机制方面,编制学校、企业和学生之间的三方协议,完成了2016级、2017级和2018级学徒制招生和组班,完善了校企联合招生、分段育人的双主体育人机制;

2、在招生招工一体化方面,建立校企联合招生招工实施方案,及校企联合招生招工一体化管理制度;

3、实施“全岗覆盖、四轮交替、阶梯提升”人才培养模式。校企共同制定了学徒制才培养方案和实施性教学计划,编制了现代学徒制课程标准,制定学徒考核评价体系和考核评价标准;

4、在校企互聘共用的师资队伍方面,建立双导师的选拔、培养、考核、激励制度,形成校企互聘共用的管理机制;建成了一支专兼职结合的“双师型”教学团队;

5、构建了“四管一控”的管理模式。建立了一套现代学徒制运行管理机制,出台相关文件24个。在体现现代学徒制特点的管理制度,制定以立德树人为根本的学徒制人才培养管理办法和学徒制教学组织管理制度,建立多方参与的考核评价机制。

6、通过学徒制试点,提升了人才培养质量,四轮交替企业学习,学生的实践动手能力和职业素养得到大幅提升。在近2年的全国技能大赛汽车维修赛项比武中成绩突出,荣获全国团体二等奖1项、三等奖1项,省级团体等奖2项。

 

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